La formació Programació didàctica: els apartats generals i les unitats didàctiques, és un curs teòric d’elaboració i preparació de la programació didàctica per accedir a una plaça de docent en les oposicions de secundària a Catalunya que té una durada de 10 setmanes.
Les sessions es graven, per poder-se veure posteriorment.
Es recomana combinar-ho amb la preparació de planificació i gestió del temps amb la psicòloga: Material i vídeos al campus + Sessió individual de 30 minuts (horari a concertar amb la psicòloga).
*S’usaran els criteris d’avaluació de l’anterior convocatòria (la nova resolució encara està pendent).
Com treballarem la programació didàctica?
La dinàmica de la formació consisteix en un curs a través de la plataforma virtual d’aprenentatge. La formadora facilitarà a través de l’espai virtual tot el material per poder crear la programació i oferirà una videoconferència cada setmana (gravada o en directe si hi ha grup) explicant l’apartat corresponent a cadascun dels mòduls.
Altres activitats relacionades: Es pot complementar aquesta formació amb la realització d’una tutoria individualitzada de programació didàctica per resoldre dubtes, qüestions, etc. i/o fer una revisió general de la programació (disponible per les especialitats de llengua catalana i literatura; llengua castellana i literatura i geografia i història).
Objectius
- Conèixer els apartats que integren la programació didàctica.
- Conèixer i dominar els elements que intervenen en un programació didàctica (continguts, competències, activitats, avaluació, inclusió…).
- Elaborar una programació didàctica real, concreta i factible que contingui tots els elements proposats a la convocatòria d’oposicions i que atengui la realitat de l’aula.
- Adquirir l’aptitud i l’actitud pedagògica necessària per crear una programació competencial.
Contingut Programació Didàctica
Mòdul 1
Oposicions i programació didàctica
Mòdul 2
Apartats generals I
Mòdul 3
Apartats generals II
Mòdul 4
Estratègies que intervenen en les unitats didàctiques
Mòdul 5
Unitats didàctiques: dades de la unitat, contextualització/descripció i justificació, imatge, producte final i coeducació
Mòdul 6
Unitats didàctiques: dimesions i competències de l’àmbit i transversals, criteris d’avaluació i continguts
Mòdul 7
Unitats didàctiques: criteris d’avaluació, objectius i gradació dels indicadors d’avaluació
Mòdul 8
Unitats didàctiques: activitiats I
Mòdul 9
Unitats didàctiques: activitats II
Mòdul 10
Unitats didàctiques: inclusió i perspectiva de gènere
Recomanem…
Combinar-lo amb el curs Gestió del temps i Planificació.
Ressenyes
Encara no hi ha ressenyes.